团契聚会内容编排表
分类 | 单元 | 题目 | 内容 | 目的 | 聚会方式 |
基要真理 | 神 | 到底有没有神 | 有那些可靠而强烈的理由教人相信神﹖ | 相信神的存在。 | 可放映创造的影片再加讨论 |
神是谁 | 神是怎样的一位﹖祂的性情﹖神与宇宙万物及人类的关系。从圣经看神的作为 | 带领人不单认识神﹐更认识独一真神。 | 讲道﹑讨论。 | ||
耶稣-神的独生爱子 | 三位一体的意义;耶稣的神性;耶稣是神独生爱子的理由。 | 相信耶稣是神的独生爱子。 | 讲道﹑小组查经﹑作业。 | ||
圣灵 | 圣灵的位格;圣灵的工作;圣灵与基督徒的关系。 | 认识圣灵的位格﹑神性工作。 | 阅读有关书籍。 | ||
圣经 | 圣经的权威性 | 圣经是神所默示;默示的性质;为何信圣经是神的话语。 | 建立对圣经的信心。 | 专题讲道;小组研讨;视听教材。 | |
圣经的可靠性 | 圣经的渊源﹑由来;历经久远的抄写﹐其正确性如何;圣经与考古学的印证。 | ||||
天下第一书 | 圣经是神所默示;默示的性质;为何信圣经是神的话语。 | ||||
救恩 | 人的罪与神的恩 | 人类的真面目;罪的本质;神对人类失职的反应。 | 清楚认识福音的意义和内容﹖ | 讲道;小组查经; 习作。 | |
福音的内涵 | 救恩包括些什么;什么是福音;福音的目地。 | ||||
再来的主 | 耶稣基督即将再来;祂要设立的国度;忍耐等候万王之王﹐万主之主。 | ||||
生命操练 | 读经 操练 | 状驷天程 | 四匹天路良驹-读经,祷告,崇拜,事奉 每匹马对奔走天路的重要性。 | 鼓励同学从四方面操练过一个正确信仰生活。 | 讲道﹑阅读﹑讨论。 |
读经的重要性 | 认识神的唯一道路;汲取灵粮的来源;长进得力之道。 | 领人不单认识神﹐更认识独一真神。 | 讲道﹑讨论。 | ||
晨更之路 | 晨更的意义﹑方法﹑内容。 | 教导正确晨更之道。 | 阅读﹑分享查经书籍。考圣经者﹐依一定课程﹐如Serendipity Bible﹐施以训练以讲道﹑示范﹑作业﹑ | ||
系统研究圣经之道 | 1. 整卷研经:研究该卷圣经的背景﹑主题﹑经训﹑分段大意。 | | |||
2. 专题研经:研究一专题的意义﹑内容﹐如成圣﹑家庭生活﹑亲子关系等。 | |||||
3. 人物研经:圣经人物生平﹐成功失败之处﹐榜样及鉴戒。 | |||||
4. 词句研经:将圣经中同一词句之经文列出整理﹐归类﹑分析﹑应用。 | |||||
祷告 操练 | 对祷告的认识 | 祷告的意义;祷告的原因:祷告的功效 | | 专题讲道;阅读。 | |
与神相交 | |||||
祷告的人 | 从圣经﹑教会历史﹐学习祷告的内容﹑动机﹑态度﹑果效。 | ||||
崇拜 操练 | 学习崇拜 | 崇拜的重要:神藉崇拜与基督徒同在﹐供应基督徒;正确的崇拜。 | 学习在各样生活中崇拜神。 | 讲道;小组分享。 | |
事奉 操练 | 施比受更为有福 | 事奉的意义﹑目的﹑项目;事奉与信徒灵命长进的关系。 | 学习在各团体中﹐服事神。 |
分类 | 单元 | 题目 | 内容 | 目的 | 聚会方式 |
灵命栽培 | 起步 | 得救的确据 | 得救不在乎感觉﹑经验﹐行为﹐乃在乎神的恩﹐建立在神的话语上。 | 帮助怀疑自己是否得救的基督徒获得救恩确据 | 讲道。 |
作个真基督徒 | 仪式﹑传统﹑理智上的同意都不能使人成为真基督徒;成为真基督徒之道。 | 帮助挂名基督徒﹐诚心接受救恩;活出信仰。 | |||
重生 | 重生的意义及途径。 | 带领人悔改﹐信主重生 | 讲道﹑讨论。 | ||
爱慕 | 渴慕神 | 神期待人亲近祂。 | 激励弟兄姐妹亲近神﹐依靠神。 | 小组研讨;阅读心得﹑报告。 | |
经历神 | 信仰除了客观的事实外﹐主观的经历更重要。人能经历神的同在。 | 使基督徒明白知性上认识神外﹐更要经历神。 | |||
尊荣神 | 神当得的荣耀;人当尽的本份。 | 使基督徒认识宇宙﹑救恩的中心是神。 | |||
与神相交 | 生命与神的来往。 | 帮助基督徒学习依靠神 | |||
住在基督里 | 不断的迎接﹐与神﹑基督同行﹑共话﹑同工。 | ||||
爱主 | 跟随﹑代价﹑奖赏 | 跟随的意义与实践。 | 勉励基督徒考虑代价后仍愿跟随神 | 专题讲道;阅读心得﹑报告。 | |
作耶稣基督的门徒 | 门徒的意义﹑资格﹑与实践。 | 了解并活出真门徒的生命。 了解奉献不仅是金钱﹑亦是全人的奉献。 | |||
奉献的真谛 | 人对神爱的回应。 | ||||
从上头来的呼召 | 从世界﹑罪恶中出来;分别为圣。 | 了解分别为圣的必要性 | |||
合神心意的人 | 神所期待的基督徒样式。 | 了解基督徒应有的样式 | |||
灵命栽培 | 服事 | 顺服的学校 | 神对基督徒的要求;蒙福的属灵定律﹐基督徒的见证。 | 鼓励基督徒以实践来操练爱主更深。 | |
不再是我乃是基督 | 与主同死﹑同活﹑与主合一的生命。 | 鼓励基督徒在生命上﹐尊主为大。 | |||
藉我赐恩福 | 神透过我们让世人蒙福。 | 提醒基督徒是流通恩典管子。 | 阅读。 | ||
福音的异象 | 基督徒的天职﹐关心神的国度与荣耀。 | 激发传福音的热诚。 | |||
事奉的原则和态度 | 神做事的方法﹑次序与原则。 | 教导基督徒按神指示的原则事奉神。 | |||
宣教的异象 | 宣教的意义,参与宣教的途径 | 鼓励基督徒传递宣教的异象与负担。 | 见证 | ||
忠心的管家 | 关于时间﹑金钱﹑才干的合理运用。 | 教导基督徒妥善使用时间﹑金钱﹑恩赐。 | 讲道;阅读;讨论。 | ||
经历 | 律法与恩典 | 活在律法之下与恩典之下的差别。 | 指引基督徒脱离律法﹐进入恩典生活。 | 讨论;核心小组讨论;阅读﹑分享。 | |
刺与恩 | 刺-留在身上的软弱﹐神的旨意。 | 学习顺服﹑安息于神留在我们身上的软弱。 |
分类 | 单元 | 题目 | 内容 | 目的 | 聚会方式 | |
灵命栽培 | 经历 | 信心与行为 | 信心与行为的平衡。 | 引导信徒进入实际生活 | 讨论;核心小组讨论;阅读﹑分享。 | |
苦难的奥秘 | 苦难的意义与价值;神容许苦难的原因;以及如何超越苦难。 | 建立在苦难中﹐仍能对神的慈爱﹑权能有信心 | ||||
神的带领 | 神的旨意之意义﹐及其目的;明白神的旨意的方法;基督徒的见证。 | 确立活在神旨意的生活 | ||||
作基督徒的难题 | 基督徒可能遭遇的难题;解决﹑面对这些难题的方法。 | 帮助初信者对信仰难题有心理准备。 | ||||
天路陷阱 | 属天路程上﹐可能遭遇的试探。 | 警告基督徒在天路 上儆醒预防之道。 | ||||
吼叫的狮子 | 魔鬼的存在﹑位格﹑工作。 | |||||
两难之间 | 属灵事项的分辨﹐如雄心与野心﹐谦卑与自卑﹐交托与消极﹐安息与争战。 | 培养基督徒判断能力及保持平衡的观点。 | ||||
生命﹑生活﹑事奉 | 三者的次序﹑关联﹐彼此之间的影响﹐及可能的错误。 | 提防属灵膺物。 | ||||
直与横 | 基督徒如何保持灵命关系与人际关系的平衡;信仰如何促进人际关系。 | 个人﹑神﹑团契的平衡 | ||||
查经 | 专题 查经 | 上 帝 的 名 称 | 永在的父 | 神是我们的父亲;神与我们的关系; | 基督徒的软弱﹑失败,大部份源于对神的认识不够。造成好基督徒。圣经中神的名字﹐启示祂与人的关系。希望藉此查经﹐来从各种不同角度引领同学真知道祂。 | 专题讲道;小组研讨;习作 |
和平的王 | 神是君王;赐与我们平安;将来和平的国度。 | |||||
葡萄树 | 树与枝子;生命的连接。 | |||||
好牧人 | 牧人与羊的关系;引领﹑保护﹑供应。 | |||||
陶匠 | 我们是祂手中的工作;所雕刻的器皿。 | |||||
以马内利 | 神与我们同在。 | |||||
阿门 | 祂是诚信真实。 | |||||
保罗的祷告 | | 1. 对专题深入了解﹐并应用在个人生活。 2. 学习专题查经法。 | 专题讲道;阅读心得﹑报告; | |||
登山宝训 | ||||||
四福音的比喻 | ||||||
耶稣行的神迹 | ||||||
行传中的讲章 | ||||||
耶稣生平 | ||||||
人物 查经 | 信心之父亚伯拉罕 | 不一一细述。 | 从圣经属灵伟人的一生学习: 1. 他们的品格﹑特质。 2. 为神所用的条件。 3. 值得警悌的鉴戒。 | 小组研讨;阅读心得﹑报告; | ||
流泪的先知伊莱贾 | ||||||
渔夫与使徒-彼得 | ||||||
基督的仆人-保罗 | ||||||
合神心意者-戴维 | ||||||
小组 查经 | 马太小组查经 | 每次以一段经文﹐以小组查经方式详查马太福音。 | 1. 使同学学习小组查经。 2. 透澈了解该段经文。 | 小组查经。 | ||
分类 | 单元 | 题目 | 内容 | 目的 | 聚会方式 |
查经 | 小组 查经 | 专题小组查经 | 以小组查经方式﹐详查某一专题。例如:作主门徒的意义。 | 对该专题深入了解﹐从中获取生活﹑灵命帮助 | 小组查经。 |
整卷 查经 | 加拉太书介绍 | 加拉太书作者﹑写作时地﹑背景﹑主题﹑分段等查考。 | 1. 使同学学习整卷查经 2. 使同学牢记经文思想 | 小组查经。 | |
逐节 查经 | 雅各布书逐节查经 | 逐节查考雅各布书的经文﹐深入了解信心与行为的意义﹐及两者的关联。 | 学习顺服﹑安息于神留在我们身上的软弱。 | 解经式讲道;小组查经。 | |
专题 | | 进化论的批判 | 进化论的历史分析;哲学根基;进化论的弱点;创造与进化。 | 坚固基督徒的信心;防备似是而非的理论。 | 专题演讲。 |
异端研究 | 正确信仰意义与特点﹐异端的意义及种类﹐如天主教﹑摩门教错谬之处。 | 辨明纯正信仰。 | 专题演讲。 | ||
交友﹑婚姻 | 基督徒交友与婚姻的原则﹐交友过程及应注意之事项。 | 确立基督徒的婚姻观。 | 讨论;专题演讲;核心小组讨论。 | ||
科学与宗教 | 两者的范畴﹑分野﹐及基督徒对此二者的正确态度。 | 1. 帮助非基督徒了解科学﹑宗教﹐信心﹑理性 2. 帮助基督徒正视科学理性应有的地位。 | 专题演讲;讨论。 | ||
理性与信心 | 同上。 | ||||
宗教比教 | 基督徒的信仰与其他宗教的比较。了解其他宗教的内涵。 | 确知信仰独特性;认识其他宗教。 | |||
心理学与宗教经验 | 宗教经验在心理学上的意义。 | 认识宗教与心理的关系 | |||
当代哲学 | 近代哲学思潮与基督教信仰的关系。 | 探讨哲学在信仰中的意义。 | |||
训练 | | 细胞小组训练 | 小组意义﹐聚会方法﹐小组的扩展。 | 如何有效的在教会﹐以及本身岗位﹐从事有效益的 1. 学期中可邀请有心青年实施训练。 2. 寒暑假﹐计划安排训练课程。 | 讨论;核心小组讨论;阅读﹑分享。 |
小组查经训练 | 小组查经的意义﹐及其原则﹐实践。『Serendipity Bible』 | ||||
个人布道训练 | 个人布道的意义﹑方法;对象的了解。跟进栽培。 | ||||
同工职责训练 | 教会行政组织的意义。 团契的组织;职务探讨。 | ||||
宣道训练 | 宣道法及实习。 | ||||
事奉工作训练 | 各类事奉的意义;实施原则﹑方法。 | ||||
其他 | | 圣乐崇拜 | | | 可酌量安排;以一季一次 |
交通见证 | |||||
分组交谊 | |||||
圣经游戏 | |||||
书籍介绍 | |||||
影片欣赏 | |||||
郊游野餐 | |||||
练习讲道 | |||||
问题解答 | |||||
读书讨论 | |||||
庆生会 |
站在提醒:本内容仅作参考!
录入:admin 关键词:
热点文章更多>>
- 12-30
- 12-30
- 12-30
- 10-06
- 12-30
- 11-25
- 10-09
- 10-09
- 10-09
- 05-01
- 10-09
- 10-09
